16 avril 2024
La pandémie apporte son lot de nouveaux défis dans le milieu de l’éducation. Elle a notamment un effet négatif sur la santé mentale des élèves. Le manque de personnel dans les écoles se fait aussi ressentir. Le Centre de services scolaire de la Côte-du-Sud se dit capable d’offrir des services adéquats. De nouveaux enjeux, que les membres du personnel n’ont pas à vivre habituellement, se sont toutefois pointés. «Il y a une augmentation de détresse psychologique et certains élèves ont des difficultés au niveau de l’anxiété, de la santé mentale ou des difficultés d’apprentissage», explique Jean-Marc Jean. La formule hybride rend aussi l’engagement des élèves plus difficile qu’auparavant. «Les enseignants constatent qu’il y a des élèves qui participent peu. Il y a une perte d’efficacité en termes d’enseignement», déclare le directeur général. Les ressources professionnelles sont présentes, mais les enjeux sont plus grands que les dernières années. M. Jean précise que ça peut être difficile d’avoir les ressources. Avoir un peu plus de professionnels pourrait améliorer la situation, selon lui. Situation fragile chez les enseignants Le Centre de services scolaire de la Côte-du-Sud n’est pas en manque d’enseignants. Toutefois, la situation imprévisible de la COVID-19 les met dans une situation délicate. «On craint des éclosions parmi plusieurs enseignants d’une même école qui pourraient attraper la COVID-19 ou être en contact avec des cas de COVID-19, ce qui ferait qu’on perdrait plusieurs enseignants dans une même école. Là on serait à risque», explique Jean-Marc Jean. En effet, le nombre d’enseignants remplaçants est présentement limité. «On a un nombre limite de remplaçants et c’est pourquoi nous sommes à risque. C’est quand même délicat de ce côté-là. On l’était déjà, mais la situation ne nous aide pas, c’est pire», déclare le directeur général.
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