Concentration Stage Band : quand la musique devient l’école de la vie

Nicolas Bélanger et des étudiants de la concentration Stage Band.

18 novembre 2024

Par un vendredi de novembre, au département de musique de l’École secondaire La Rencontre de Saint-Pamphile, l’atmosphère est vibrante et intense, animée par une multitude des sonorités dynamiques produites par divers instruments. En effet, des élèves de différents niveaux s’y réunissent régulièrement pour partager leur passion commune dans le cadre d’une concentration novatrice, Stage Band.

Concrètement, cette concentration rassemble des étudiants de secondaire 3, 4 et 5 qui collaborent environ trois heures par semaine pour former des groupes de musique. Les salles de répétition sont dotées d’un éventail d’instruments, notamment des batteries, guitares électriques et acoustiques, des basses, un piano, et même... des ukulélés. « Cela génère une dynamique unique, où les plus jeunes apprennent des aînés, tandis que les plus expérimentés développent leurs compétences en mentorat », explique Nicolas Bélanger, enseignant responsable du programme.

Les participants ne se cantonnent pas à un seul outil. Selon leurs aspirations, ils peuvent explorer différentes options. Par exemple, certains jonglent avec aisance entre les cordes, les percussions et le chant, enrichissant ainsi leur compréhension des rôles au sein d’un groupe et diversifiant leurs aptitudes.

« Les retombées de cette initiative dépassent largement la musique. Les élèves acquièrent aussi des compétences sociales et émotionnelles, comme la collaboration, la gestion de projets et la persévérance », affirme M. Bélanger. Ils ont également l’occasion de monter sur scène devant leurs pairs, leurs familles et des membres de la communauté lors de concerts et d’événements spéciaux tels que Secondaire en spectacle. « Ces prestations les poussent à se fixer des objectifs concrets, à apprivoiser le trac et à constater le fruit de leur travail », énonce-t-il.

Au fur et à mesure que les semaines passent, les répétitions et le perfectionnement des techniques produisent leurs effets. « Pour plusieurs, c’est un véritable moteur de motivation scolaire. Des jeunes qui peinaient à se démarquer dans d’autres matières trouvent ici un moyen d’exprimer leur talent. C’est une belle source de valorisation pour eux », ajoute-t-il fièrement. D’ailleurs, les élèves interrogés confirment que ce projet les incite à s’investir davantage à l’école, à persévérer et à se dépasser.

Un investissement scolaire bénéfique

L’École secondaire La Rencontre met tout en œuvre pour préserver la concentration Stage Band, un programme ambitieux. Effectivement, un budget annuel substantiel est consacré à l’entretien des instruments, à l’achat d’équipements neufs et au soutien technique requis. « Ceux-ci sont sollicités plusieurs fois par jour, ce qui exige une maintenance régulière », précise M. Bélanger. Malgré les coûts, la direction considère ce programme comme un levier essentiel pour le développement global des étudiants.

En conclusion, l’enseignant exprime sa satisfaction d’accompagner ces jeunes dans leur aventure mélodique. « Voir des élèves de différents niveaux, unir leurs efforts, apprendre ensemble et s’encourager mutuellement, c’est extrêmement inspirant. Cette concentration va bien au-delà d’un simple cours de musique : c’est une véritable école de la vie », conclut-il.